Практика административной работы в школе
№8 за 2022 год.
PDF
DOC
0
79
Функционирование школы
Как написать характеристику на учащегося
Наверняка каждый из вас хотя бы один раз писал характеристику на своего ученика. И, безусловно, при ее подготовке задавал себе вопрос, что обязательно следует написать, характеризуя ученика. Ответ вы найдете в нашей публикации.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Материалы, опубликованные в журнале в 2022 году
Список материалов, опубликованных в журнале в 2022 годуИсследовательская и проектная деятельность на уроках физики и во внеурочной деятельности
Как сделать процесс обучения увлекательным и интересным? Как пробудить у учащихся тягу к знаниям? Автор материала, учитель физики, на примере своего предмета показывает, насколько более интересным станет изучение даже самых сложных тем, если не выдавать ученику «сухую» теорию, а поставить его в позицию исследователя, первооткрывателя, экспериментатора, то есть организовать творческую учебно-исследовательскую деятельность.Обратная связь с родителями
В организации образовательного процесса год от года возрастает роль родителей, а значит, все более актуальной становится построение эффективной обратной связи между ними и школой. Одним из инструментов такой связи является анкетирование. О том, как грамотно разработать анкеты для родителей, рассказывается в представленном материале.Памятки для родителей
Одно из родительских собраний в начальной школе и 5–6-х классах целесообразно посвятить проблеме учета особенностей темперамента детей при взаимодействии с ними и проблеме детской агрессивности. Основами для подготовки классного руководителя к таким собраниям могут стать представленные ниже памятки.Порядок пользования мобильными телефонами
Мобильные телефоны, ноутбуки, планшеты и другие электронные устройства прочно вошли в жизнь школьников. Поэтому возникла потребность в регулировании использования гаджетов в образовательной организации. В предлагаемом вашему вниманию порядке даны определения основных понятий, связанных с мобильными устройствами, их субъектами и возможностями применения в школе, указаны условия использования сотовых телефонов и прочих электронных устройств в образовательной организации, права и обязанности их пользователей.
Еще