Профессиональная перезагрузка с помощью образовательных стажировок

10914

Опубликовано 1 февраля 2024

Издательская фирма «Сентябрь» организует профессиональные стажировки для школьных команд  в образовательные организации (государственные и частные) любых регионов страны.

Если спросить у вас, что такое профессиональная стажировка, скорее всего, вы ответите: обмен опытом с коллегами-профессионалами на базе их школ. По сути, так и есть. Но это далеко не единственная цель, ради которой стоит на какое-то время оставить работу и дом и уехать, например, в Казань, Уфу, Ижевск, Москву… 

photo1699519718 (1).jpeg

 На наших стажировках мы предлагаем настоящую профессиональную перезагрузку!

Что входит в наши услуги: 
  • подбор школ для посещения согласно вашим пожеланиям и возможностям;
  • разработка рабочей программы (на основе ваших запросов потенциальная принимающая сторона предлагает программу, которая корректируется вместе с вами для достижения наилучшего результата);
  • подбор гостиницы (причем такой, которая будет недалеко от центра города или школы, - согласно вашим пожеланиям, - и в которой будет комфортно отдохнуть после насыщенной программы);
  • трансфер (аэропорт/вокзал-гостиница-школа-аэропорт/вокзал);
  • культурная программа;
  • питание;
  • удостоверение установленного образца о ПК (от 16 часов);
  • полное документационное обеспечение, внимательное и доброжелательное сопровождение на всех этапах стажировки. 
Стоимость стажировок зависит от числа участников в группе, количества стажировочных дней и от возможностей принимающей стороны. Минимальная наполняемость группы — 10 человек. Минимальное кол-во дней стажировки — 2 дня (без учета дороги).

Ну что, поехали?!

Напишите нам — с удовольствием ответим на все ваши вопросы:
Терешатова Екатерина tereshatova@gmail.com
Рыбакова Татьяна rybakova.direktor@yandex.ru


Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Инструменты для самых трудных управленческих задач

С чем у вас ассоциируется ТРИЗ? У многих коллег — с техническими изобретениями либо с обучением детей естественнонаучным предметам. В образовательном сообществе пока мало кто знает, что с помощью инструментов ТРИЗ можно решать, практически, любые управленческие задачи.

182

блог / Материалы от экспертов и практиков

«Мы выпускаем ребят и…»

Летом прошлого года Министерство образования обязало школы ввести занятия по профориентации и появился курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Многие родители восприняли эти занятия как дополнительную нагрузку. Педагоги и управленцы, непосредственно работающие с детьми и их семьями, тоже сформировали свое мнение. Один из взглядов практика на эту инициативу министерства предлагаем вашему вниманию.

Александр Жменя считает, что помощь выпускнику в поиске себя заключается отнюдь не в новых курсах. Осмысленное отношение к своему будущему, уверенность, самостоятельность зреют в старшем подростке, если в школе его поддерживает значимый взрослый. А для этого многим учителям необходимо пересмотреть педагогические подходы и ценностные установки.

363

блог / Материалы от экспертов и практиков

Внедрение коучинга в образование: опыт Казахстана

Значимой деталью модернизации образования в Казахстане стало централизованное внедрение коучинга. О непростом вхождении коучинговых инструментов в педагогическую и управленческую практику, позитивных результатах и допущенных просчетах рассказывает непосредственная участница процесса, тренер филиала «Центра педагогического мастерства» (г. Павлодар, Казахстан) Юлия Мельникова. Она занимается разработкой программ повышения квалификации для учителей и обучением педагогов страны.

586

блог / Материалы от экспертов и практиков

Диагностика для того, что остается, когда выученное в школе забывается

Недавно я и Юлия Белова (заместитель директора школы «Феникс» по начальному звену) побывали в Высшей школе экономики на стратегической сессии «Метапредметные навыки и современные грамотности: важность в цифровом мире и необходимость их оценки и развития у детей». Название сессии сразу привлекло наше внимание: задача развития метапредметных навыков для нашего образовательного учреждения — одна из ключевых. Особенно хотелось узнать о новых инструментах оценки метапредметных навыков. На наш взгляд, современной школе без этих инструментов обойтись уже невозможно.

1047

блог

Качественное образование: как оно видится представителям разных социальных групп?

Слова «качество образования» встречаются почти во всех официальных документах. Но что они означают? Люди, которые заинтересованы в качественном образовании, понимают под этим одно и то же или нет? А если нет, то как смотрят на качество образования представители разных социальных групп? В Институте образования НИУ ВШЭ ведется исследование, призванное пролить свет на эти вопросы. Специалисты Института образования подготовили материал о промежуточных результатах исследования. Предлагаем вашему вниманию первую часть этого материала, где говорится о том, что понимают под качеством образования и образовательными результатами представители разных заинтересованных социальных групп.

1112