Команда Директории помогает региональным и муниципальным органам управления образованием, ИРО и Центрам непрерывного развития профессионального мастерства проектировать и реализовывать стратегии повышения качества подготовки управленческих и педагогических кадров, а также направления федерального проекта «Учитель будущего»
Издательская фирма «Сентябрь» известна с 1993 года под брендами журнала «Директор школы», всероссийского конкурса и форума «Директор школы», системы «Директория» и учебного центра «Академия Директории». Руководитель фирмы — профессор НИУ ВШЭ Ушаков Константин Михайлович.
9
регионов и муниципалитетов реализовали 15 проектов
2624
школ провели диагностику и улучшили результаты своих коллективов
86%
школ, начавших внедрение методик улучшения качества преподавания, доходят до положительных результатов
9,4
балла из 10 — средняя оценка наших курсов (из 3018 отзывов)
Отзывы
Шаяхметова Роза Искандеровна
Начальник отдела развития дополнительного проф. образования Министерства образования и науки Республики Татарстан, к.п.н., доцент
В Республике Татарстан завершилась реализация пятилетней Стратегии развития образования, которая дала возможность осуществить крупнейшие инновационные проекты, а Татарстану стать одним из признанных лидеров модернизации образования в Российской Федерации. Наиболее значимыми в региональной политике стали проекты, направленные на модернизацию механизмов кадрового обеспечения отрасли, в том числе подготовки и развития руководителей для системы образования. Именно от лидерского потенциала руководителей, их способности принимать верные управленческие и кадровые решения зависит эффективность работы школы, ее способность качественно реализовывать образовательный процесс. В 2015—2018 гг. по заказу Министерства образования и науки Татарстана были реализованы насколько проектов по диагностике и повышению квалификации управленческих кадров системы образования: начальников муниципальных отделов образования, директоров школ и их заместителей.

Мы безмерно благодарны команде К. М. Ушакова, которая оказывала и оказывает невероятно большую методическую помощь руководителям всех уровней Республики Татарстан. Это сегодня чрезвычайно важно как никогда. Благодарим и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Макарьина Ирина Альбертовна
ректор Вологодского института развития образования, к.ф.-м.н.
В Вологодской области с 2017 года реализуются программы поддержки школ с низкими результатами, находящихся в сложном социальном контексте. Это комплексные программы, которые предусматривают диагностику и обучение как учителей-предметников, так и руководителей.

Помимо внешней поддержки, необходимо было увеличить интенсивное взаимообучение учителей внутри каждой школы. С этой целью в 2018 году мы обратились к команде «Директории», которая провела исследование социального капитала в 28 школах и помогла управленческим командам запустить кураторскую методику.

Получив положительный опыт, мы продолжили сотрудничество и в 2019 году. Таким образом за 2 года 80 школ Вологодской области провели диагностику социального капитала и запустили альтернативную модель методической работы – кураторскую методику.

Все школы получили рекомендации о перспективах повышения качества образования, которые реализуются уже второй год, и мы видим положительную динамику.

Кроме того, хочется отметить высокий профессионализм команды Академии Директории. Они умеют выстраивать эффективные коммуникации с руководителями и педагогами, всегда нацелены на достижение положительных результатов.

Читать полный отзыв
Скабицкая Юлия Александровна
Проректор по развитию Калининградского областного института развития образования
Работаем с фирмой «Сентябрь» и Директорией с 2018 года. За это время реализовали ряд исследовательских и образовательных проектов, а с 2020 года совместно реализуем сетевую программу повышения квалификации руководителей в сфере образования Калининградской области.

Ресурс региональных экспертов в теме управления не безграничен, а у руководителей есть запрос на изучение чего-то нового. Команда Директории предложила уникальные модули, которые мы встроили в нашу программу и получился курс повышения квалификации, часть которого своими силами реализуем очно на базе ИРО, а часть проходит дистанционно на учебной платформе Директории. В этом году обучение прошли уже более 100 руководителей. Отзывы от слушателей крайне положительные. Особенно важно для нас было то, что команда Директории предложила модули, которые были интересны руководителям школ, детских садов и колледжей, и работали на формирование управленческих компетенций.

Работа четко поставлена, у нас есть полный контроль над процессом. В следующем году планируем расширить линейку дистанционных модулей.
Предлагаем три направления сотрудничества
1. Комплексное повышение квалификации школьных управленческих команд и кадрового резерва
В области управления организационными изменениями, стратегического менеджмента, внутришкольной методической работы и развития наставничества, мотивации персонала, внедрения современных педагогических технологий, в том числе технологий дистанционного обучения.
2. Реализация сетевых (совместных) образовательных программ
Региональные Институты развития образования и Центры непрерывного развития профессионального мастерства могут получить дополнительные конкурентные преимущества за счет встраивания наших дистанционных модулей в свои программы повышения квалификации для руководителей школ, ДОУ и СПО (инструменты организационной диагностики, уникальный контент, индивидуальный подход к слушателям, развивающая обратная связь, критериальное оценивание, онлайн-тренировки).
3. Организационная диагностика образовательных учреждений
Для разработки региональных и муниципальных политик и проектов в области повышения качества преподавания, методической поддержки образовательных организаций, стимулирования профессионального роста педагогов и развития наставничества.

1. Комплексное повышение квалификации управленческих команд

Учебный центр «Академия Директории» реализует дистанционные и очно-дистанционные курсы повышения квалификации для руководителей образовательных организаций и педагогов на основании лицензии № 039570 от 17.08.2018.

Все курсы Академии Директории с практическим результатом: обязательными элементами являются анализ данных о своей организации, реализация реальных организационных изменений, онлайн-тренировки практических навыков, в части курсов предусмотрено использование онлайн-инструментов диагностики педагогического коллектива. Каждому слушателю персонально дается развернутая развивающая обратная связь от преподавателей.
Комплексная программа вовлечения учителей в Национальную систему профессионального роста педагогических работников (развитие наставничества)
Непрерывное образование педагогических работников предполагается, в том числе через обучение по месту работы в образовательных организациях (в форме наставничества, стажировки, через реализацию различных программ обмена опытом, лучшими практиками, участие в профессиональных ассоциациях и т.д.). Цель программы – запустить внутришкольные процессы наставничества, кураторства и обмена опытом. Данные процессы основаны на авторской модели профессора К.М. Ушакова «Кураторская методика».

За 5 месяцев запускаем в школах Кураторскую методику, проводим оргдиагностику, обучаем школьные команды в составе от 5 до 16 человек. Подробное описание программы →
Программы для руководителей, управленческих команд и кадрового резерва
Развиваем управленческое мышление, аналитические навыки, методические компетенции и стратегическое видение руководителей и заместителей.

1. Структура организации и социальный капитал как ресурс повышения качества преподавания в школе;
2. Перезагрузка методической работы в школе на основе кураторской методики.
3. Управление школой на основании диагностики жизненного цикла организации;
4. Управленческие игры: Организационное поведение;
5. Личная эффективность руководителя: управление временем и приоритетами;
6. Управление мотивацией педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС;
7. Трансформация взаимодействия в образовательном процессе: от контроля к сотрудничеству
8. Эмоциональный интеллект как управленческий ресурс руководителя образовательной организации;
9. Коучинговый подход в управлении школой и реализации ФГОС;
10. Исследование урока как форма организации методической работы в школе;
11. Теория и практика разработки локальных нормативных актов;
12. Локальные нормативные акты ДОО;
13. Разработка и внедрение критериев качественного урока в соответствии с требованиями ФГОС;

Подробное описание программ курсов здесь.
Программы для педагогов и методистов
Обучаем педагогов не предметным навыкам, а современным педагогическим технологиям. При этом сами используем данные технологии в обучении и отвечаем за их эффективность.

1. Педагог дистанционного обучения;
2. Методист дистанционного обучения;
3. Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов?
4. Рефлексивный анализ урока на основе кураторской методики;
5. Формирующее оценивание: постановка SMART-целей и критериальное оценивание;
6. Формирующее оценивание: развивающая обратная связь на уроке;
7. Формирующее оценивание: использование вопросов для развития мышления;
8. Коучинговый подход в реализации ФГОС;
9. Исследование урока как способ повысить качество преподавания.

Подробное описание программ курсов здесь.
Комплексные программы для школьных коллективов
Помогаем управленческим командам запустить новые организационные процессы в школах, внедрить современные педагогические технологии.

1. Внедрение Кураторской методики
2. Внедрение технологии Исследование урока
3. Внедрение формирующего оценивания
4. Технологии дистанционного и смешанного обучения

Подробное описание программ здесь.
Программа для руководителей муниципальных органов управления образованием
Альтернативные подходы к формированию муниципальной политики поддержки слабых школ

2. Реализация сетевых (совместных) образовательных программ повышения квалификации

В соответствии со статьей 15 Федерального закона N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Мы более 25 лет специализируемся на теме профессионального управления. Наши сотрудники – действующие руководители, которые в том числе работают на программе «Управление образованием» НИУ ВШЭ. Мы поможем усилить кафедры управления вузов, расширить линейку образовательных программ для управленцев. У нас есть успешный опыт совместной реализации модульных программ ПК в дистанционном формате (например, с Калининградским ИРО). Лицензия и свидетельства
Как это работает
1
Заключаем договор о сетевом взаимодействии
В договоре прописываем вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, статус обучающихся, условия и порядок осуществления образовательной деятельности, выдаваемые документы. Запуск и окончание каждой новой группы оформляем дополнительными приложениями.
Скачать образец договора
2
Разрабатываем совместную программу, в которой часть реализуется вузом, а другая часть (дистанционный модуль) реализуется ИФ «Сентябрь»
«Для организации реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, такие организации также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы» (п.2, ст.15, 273-ФЗ)
3
Вуз зачисляет к себе слушателей в соответствии с госзаданием и на основании приказа
Количество групп, их состав и наполняемость определяются дополнительными приложениями к договору.
4
Слушатели последовательно проходят модули программы, промежуточную и итоговую аттестацию
Вуз-партнер имеет полный доступ и контролирует учебный процесс, промежуточную и итоговую аттестацию слушателей.
5
Вуз выдает удостоверение о повышении квалификации
Тем слушателям, которые прошли итоговую аттестацию.
Финансирование программы происходит из средств госзадания в расчете на каждого слушателя. Стоимость реализации дистанционных модулей индивидуальная для каждой программы и зависит от количества учебных часов, наличия обратной связи, наполняемости учебных групп, наличия инструментов диагностики и индивидуальных тренировок.
Программы для руководителей ШКОЛ, ДОУ, СПО
Развиваем управленческое мышление, аналитические навыки, методические компетенции и стратегическое видение руководителей и заместителей.

1. Управление школой на основании диагностики жизненного цикла организации;
2. Управленческие игры: Организационное поведение;
3. Личная эффективность руководителя: управление временем и приоритетами;
4. Управление мотивацией педагогического коллектива в условиях реализации ФГОС;
5. Трансформация взаимодействия в образовательном процессе: от контроля к сотрудничеству
6. Эмоциональный интеллект как управленческий ресурс руководителя образовательной организации;
7. Коучинговый подход в управлении школой и реализации ФГОС;
8. Перезагрузка методической работы в школе на основе кураторской методики;
9. Исследование урока как форма организации методической работы в школе;
10. Теория и практика разработки локальных нормативных актов;
11. Локальные нормативные акты ДОО;
12. Разработка и внедрение критериев качественного урока в соответствии с требованиями ФГОС
13. Исследование урока как форма организации методической работы в школе
14. Перезагрузка методической работы в школе на основе кураторской методики.

Программы курсов здесь. Таблица стоимости здесь.
Программы для педагогов и методистов
Обучаем педагогов не предметным навыкам, а современным педагогическим технологиям. При этом сами используем данные технологии в обучении и отвечаем за их эффективность.

1. Педагог дистанционного обучения;
2. Методист дистанционного обучения;
3. Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов?
4. Рефлексивный анализ урока на основе кураторской методики;
5. Формирующее оценивание: постановка SMART-целей и критериальное оценивание;
6. Формирующее оценивание: развивающая обратная связь на уроке;
7. Формирующее оценивание: использование вопросов для развития мышления;
8. Коучинговый подход в реализации ФГОС;
9. Исследование урока как способ повысить качество преподавания.

Программы курсов здесь. Таблица стоимости здесь.

3. Организационная диагностика образовательных учреждений

При проектировании и разработке региональных и муниципальных политик и проектов в области методического сопровождения школ и повышения качества образования возникает необходимость сбора данных о состоянии педагогических коллективов территории. Чаще всего данные, которые имеются в наличии – это результаты итоговой аттестации, ВПР и участия в олимпиадах, а также сведения о наличии квалификационной категории у педагогических сотрудников. Однако этого оказывается недостаточно для для реально эффективных решений.

Издательская фирма «Сентябрь» предлагает набор инструментов организационной диагностики, которые помогут прояснить особенности каждого школьного коллектива с точки зрения наличия реальных педагогических команд и совместной деятельности по реализации ФГОС, профессиональных лидеров и наставников, наличия в коллективе групп педагогов с разным типом внутренней мотивации, исполнения функций управления и особенностей организационной культуры.

По итогам диагностики каждая школа получает индивидуальный отчет по своему коллективу и пакет методических материалов, а заказчик получает аналитический отчет с обобщенными данными по всем организациям региона (муниципалитета).
Перечень инструментов
Все инструменты диагностики основаны на онлайн-анкетировании педагогов, поэтому исследование может быть проведено дистанционно.

1. Структура организации и социальный капитал школы (по Ушакову)
2. Структура организации и социальный капитал детского сада (по Ушакову)
3. Мотивационный профиль педагогического коллектива (по Герчикову)
4. Тип организационной культуры образовательной организации (по Камерону и Куинну)
5. Этап жизненного цикла образовательной организации (по Адизесу)
6. Распределение ролей в управленческой команде (по Адизесу)

Подробное описание инструментов и методики их применения

Опыт обучения и консалтинга

Мы реализовали образовательные и консалтинговые проекты в Московской, Вологодской, Тюменской, Калининградской, Ульяновской областях, Республике Татарстан, в нескольких муниципалитетах Москвы, Санкт-Петербурга, Свердловской области, ЯНАО и других регионов.

Заказчиками проектов являются региональные министерства, муниципальные органы управления образованием, региональные институты развития образования. Участники проектов - руководители общеобразовательных организаций, члены управленческих команд, кадровый резерв на управленческие должности, а также руководители органов управления образованием муниципального уровня.

Наша команда

Издательская фирма «Сентябрь» — образовательно-консалтинговая и издательская фирма. С 1993 года издает журнал «Директор школы», с 2014 года реализует консалтинговые проекты для региональных и муниципальных систем образования, с 2018 года ведет образовательную деятельность на основании лицензии на реализацию дополнительных образовательных программ. Фирма ведет собственные научные исследования, разрабатывает консалтинговые инструменты.

В нашей команде – профессора и кандидаты наук, преподаватели и выпускники программы «Управление образованием» НИУ ВШЭ, а также действующие руководители образовательных организаций со всей России, финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы».
Константин Ушаков
Д.п.н., профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», научный консультант и автор образовательных программ
Антон Кухарев
Магистр гос. управления НИУ ВШЭ, руководитель системы «Директория», разработчик инструментов диагностики и автор образовательных программ, в прошлом директор школы
Екатерина Куксо
К.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, научный руководитель Академии Директории
Наталья Гульчевская
К.п.н., сертифицированный коуч ACC ICF, основатель КоучингвОбразовании.рф, партнер и преподаватель Академии Директории
Вся команда
Лика Чекалова
Руководитель Школы навигаторов, специалист по развитию образовательных проектов, разработчик и интегратор образовательных решений, дизайнер образовательных событий, автор технологии лабораторий «Образование для будущего» (коллективное мышление будущего, персонализированные образовательные стратегии через работу с будущим) и летних молодежных школ самопроектирования «Я-проект».

Алексей Ломов
Почётный работник общего образования РФ, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе», эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"»

Михаил Забелин
Соавтор технологии ЭШЭР (развитие мышления через решение парадоксальных задач), ведущий детских и взрослых школ ЭШЭР, игропрактик, разработчик образовательных событий, специалист по групповой динамике и развитию групп и сообществ.

Алексей Зыков
Психолог, специалист по семейной психологии и работе с подростками, разработчик и ведущий подростковых лагерей, сооснователь психологического центра «12 коллегий»

Андрей Матвеев
директор МБОУ «Бутурлиновская ООШ№1», Воронежская область, Лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы», магистр образования НИУ ВШЭ, сертифицированный «Интеллектуально-эмоциональный лидер EACEIP», игропрактик

Элла Якубовская
сертифицированный куратор Академии Директории, методист, учитель физики в Гимназии г.Жодино, Республика Беларусь.

Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель Генерального директора Издательской фирмы «Сентябрь», преподаватель Академии Директории

Алла Лозицкая
директор средней школы №2 г. Столина Брестской области (Республика Беларусь), аспирант Академии последипломного образования Республики Беларусь, учитель-методист, тренер, медиа-педагог.

Павел Купоросов
К.фил.н., заместитель директора МБОУ «Выездновская средняя школа», Нижегородская область, финалист Всероссийского конкурса «Директор школы»
Издательская фирма «Сентябрь» зарегистрирована как поставщик на площадках госзакупок ИНН 7706196855
https://www.rts-tender.ru/ - электронная площадка России
https://market.mosreg.ru/ - электронный магазин Московской области
https://zakupki.mos.ru/ - портал поставщиков Москвы
https://pik.mosreg.ru/ - портал исполнения контрактов
https://zakupki.gov.ru/ - портал закупок России
https://www.sberbank-ast.ru/ - система закупок Сбербанка России
Варианты сотрудничества можно обсудить с руководителем системы «Директория» Антоном Кухаревым
+7 (495) 710 30 01
+7 (968) 929 53 07 (WhatsApp)
ant@direktoria.org

ООО «Издательская фирма "Сентябрь"»
Москва, 1 Автозаводский проезд, д.4

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности

Лицензии и свидетельства

на реализацию дополнительных образовательных программ, а также о регистрации авторских прав на учебные материалы и инструменты диагностики