Большая игра — большие возможности!

345

Витковский Анатолий Петрович

Витковский Анатолий Петрович
Опубликовано 5 марта 2025

Рыбаков Фонд и «Университет детства» приглашают активных педагогов и воспитателей, учеников и выпускников, родителей и всех желающих принять участие в Большой игре имени Льва Выготского — международном конкурсе с призовым фондом 30 млн рублей.

Снимок экрана 2025-03-05 в 15.59.43.png

Фото с сайта

В игре два трека: командный и лидерский. 

Командный — для тех образовательных организаций, где важно замотивировать детей, поддержать педагогов, родителей, привлечь финансирование, увидеть зону ближайшего развития и стать победителем Большой игры имени Льва Выготского.

Лидерский — для тех участников, кто готов проявить себя, раскрыть творческий и лидерский потенциал, прокачать свои таланты, развить навыки коммуникации и сотрудничества и стать победителем Международного конкурса имени Льва Выготского.

Вас ждет:

  • дружба с невероятным роботом Арни, который поможет взглянуть по-новому на многие привычные вещи;

  • яркое лидерство и работа в крутой команде;

  • новый уровень для вашего образовательного учреждения: от организации мероприятий до внутренних и внешних коммуникаций;

  • крепкое сообщество и общие цели;

  • классные подарки и призы;

  • участие в мероприятиях, которые, как говорят сами участники, переворачивают сознание, меняют мышление, дарят заряд энергии, крутых единомышленников и многократный профессиональный рост;

  • денежные гранты до 1,5 млн рублей на реализацию ваших проектов.

Снимок экрана 2025-03-05 в 15.44.39.png

Фото с сайта

Регистрируйтесь в командном или лидерском треке, попадайте под заботливый патронаж чудесного чат-бота Арни и готовых прийти на помощь организаторов, пробуйте себя и меняйте реальность уже сейчас!

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Что дает диагностика социального капитала: взгляд директоров

Компания «Сентябрь» провела онлайн-встречу «Управление на основе данных: от диагностики к принятию решений». В ходе вебинара директора российских школ поделились с коллегами опытом применения диагностики социального капитала.

Как показывает практика, результаты исследования соцкапа нередко оказываются неожиданными и меняют представление школьных руководителей о взаимоотношениях в педагогическом коллективе. Опытные директора склонны полагать, что о своем коллективе им все или почти все известно. Кажется очевидным, кто является лидером, какие учителя поддерживают хорошие отношения друг с другом, а у каких подобные отношения не сложились. Отчасти эти представления подтверждаются результатами диагностики, отчасти — нет. И те данные, которые проявляют расхождение, оказываются наиболее ценными. Подробнее — в нашем материале.

67

блог / Материалы от экспертов и практиков

Мастер-классы, которые меняют педагогическую практику

Педагоги по мере возможности стараются учитывать индивидуальные особенности и предпочтения учеников. А в какой мере учителя и управленцы сами способны выстраивать комфортную для себя траекторию профессионального развития? К счастью, примеры осмысленного, продуктивного подхода к непрерывному самообразованию есть. Пример тому — история учителя математики, бывшего директора школы в станице Казанской (Ростовская область) Светланы Долженковой.    

424

блог

С чего начинается путь к культуре возможностей?

Известно, что в каждой организации есть своя организационная культура, и она может меняться: зарождаться, развиваться, вступать в период кризиса. Как руководителю понять, в какой точке этих эволюционных изменений находится его коллектив? Какие структурные элементы оргкультуры стоит укрепить для повышения результативности? А может быть, пришла пора заняться перестройкой сложившейся культуры и модели управления? Cистему координат, которая помогает разобраться в этих вопросах, дает модель спиральной динамики.

578

блог / Материалы от экспертов и практиков

Разбор полетов в журнале «Директор школы»

В журнале «Директор школы» появился новый формат контента — публикация кейсов с описанием управленческих ошибок и их последующим обсуждением. Теперь каждый заинтересованный руководитель имеет возможность предложить свой кейс для аналитического разбора. Причем обсуждение и последующая публикация будут сделаны на условиях анонимности автора кейса.

980

блог / Материалы от экспертов и практиков

Структуры для развития ключевых навыков

Директор школы № 1 станицы Динской (Краснодарский край) — большой сторонник использования сингапурских технологий. Обучение технологиям прошли уже более 40 педагогов ее образовательного учреждения. Почему многие учителя активно применяют освоенные приемы? Рассказывает руководитель организации, Лилия Булатова.

1074

блог / Материалы от экспертов и практиков

Переход из поля профдефицитов в область возможностей: как помочь учителю его совершить?

Методическая работа может строиться очень по-разному в зависимости от приоритетов, сложившихся представлений и укоренившихся практик. Например, директор из Челябинской области Наталья Никифорова считает, что возможность выбора и отсутствие утомительной отчетности мотивируют педагогов к содержательной методработе как нельзя лучше. Своим опытом Наталья Сергеевна поделилась в декабрьском номере журнала «Директор школы». Предлагаем вашему вниманию первую часть ее публикации, где рассказывается о структуре методической работы и проектировании этой деятельности.

1509