Директор школы
№ 6 за 2023 год.
PDF
DOC
7.0
Организация учебного процесса
Как научить педагогов выстраивать партнерские отношения с детьми
Школа постепенно уходит от авторитарных установок, осваивает новые взаимоотношения между учеником и учителем. Это сложный процесс, ведь учителю приходится отказаться от доминирующей роли в классе в пользу сотрудничества с детьми. Оказывается, в решении подобной задачи может помочь метод рефлексивно-проектных групп.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Калейдоскоп здоровья
В традиционной рубрике журнала мы публикуем рекомендации медиков, детских психологов и других специалистов, которые помогут школе в сохранении здоровья учителя и ребенка.
На взаимном интересе и доверии
В продолжение серии публикаций, посвященных 30-летию журнала «Директор школы», мы вспоминаем материал из майского номера 1996 года на тему, которая никогда не потеряет своей актуальности — доверие, которое помогает решать многие проблемы. Есть особый вид профессиональной деятельности учителя — педагогическая поддержка ребенка, призванная помочь школьнику в становлении активности и самостоятельности. И без взаимного доверия такая помощь невозможна.«ИИ не может быть умнее педагога...» Интервью с А. Комиссаровым
Применение искусственного интеллекта в жизни сегодня уже никого не удивляет. Но любая сложная технология — палка о двух концах. Что нужно знать, чтобы применение ИИ шло человеку только на пользу? Как ИИ применяется в образовании в целом и в школе в частности? Об этом мы поговорили с Андреем Комиссаровым, директором направления «Развитие на основе данных» Университета 2035, образовательным методологом-игропрактиком, экспертом в области ИИ и дата-центричного педдизайна.
Еще