![№6](/upload/resize_cache/iblock/f47/60_85_0/f47f6378f3b5035b89c919694f5d9541.jpg)
«Плохая школа»: кто виноват?
Наряду со школами, демонстрирующими высокое качество обучения, в Самарском регионе есть и неуспешные школы. В их число попадают школы, работающие в сложных социальных условиях, со сложным контингентом: дети из малообеспеченных семей, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с особыми потребностями, дети с проблемами в обучении и поведении. В 2017 году была проведена диагностика системы управления образовательными организациями и школьной среды с целью вывода таких школ из кризисной ситуации в режиме активного регулирования, развития и коррекции.