Педагоги фестиваля «Генерация» рассмотрели актуальные вопросы образования будущего

578

Опубликовано 31 августа 2021

26 августа 350 педагогов со всей страны приняли участие в очном педагогическом фестивале, который ежегодно организовывает Павловская гимназия.

В этом году на «Генерации», интенсиве для профессионалов, более 40 ведущих экспертов образовательной индустрии и 350 педагогов со всей страны обсудили актуальные проблемы современного образования, разобрали эффективные инструменты их решения и, главное, пообщались и вдохновились перед началом нового учебного года. Главной миссией фестиваля стало формирование сообщества единомышленников, готового реализовывать самые смелые проекты в повседневной школьной жизни.

B11A1316-1.jpg

Участники обсудили, как интегрировать тренды современного образования в повседневную работу, в чем разница индивидуального подхода и индивидуализации в образовании и как дети могут быть полноценными соавторами среды, где они живут и учатся. В течении всего дня работали образовательные лаборатории по развитию критического мышления, дизайну педагогической системы, мастерству педагогического общения и футуропрактика.

Педагоги получили чек-листы и онлайн-инструменты для работы в офлайн, познакомились с нейропрактиками в освоении основных учебных навыков, разгадали тайны QR-кодов, занимались физкультурой по-другому и поняли, как конкурировать с TikTok за внимание детей.

Было много неформального общения, мощного нетворкинга и новых вдохновляющих идей.  

B11A1665-1.jpg

«Главная цель фестиваля – создание профессионального сообщества единомышленников, которые и после “Генерации” будут продолжать общаться и реализовывать совместные педагогические идеи. Уверена, дружественный посыл и вдохновляющий импульс считываются педагогами со всех регионов России, поэтому они выбирают нас», – говорит Ольга Рагожина, директор Павловской гимназии. 

«Нам, преподавателям МГПУ, готовящим учителей, очень интересно, что происходит в московском образовании, как работают и чем живут лучшие московские школы. Поэтому “Генерация” – то место, где мы не только можем поделиться своими новыми технологиями и методическими инструментами, но и где мы ярко чувствуем пульс современной школы. Это ценно», – Александр Савенков, директор института педагогики и психологии образования МГПУ. 

IMG_6169-1.jpg

«Создание события, в котором объединяются энергии участников, лучшие передовые практики, взаимодействие и общение людей со всей страны – для нас это не только работа соорганизаторов фестиваля, но и миссия особого, высокого порядка. Здорово, что сами образовательные организации, как Павловская гимназия, проявляют такие инициативы, и появляется все больше прекрасных событий. Это шаг к объединению, когда конкуренция потихоньку перерастает в партнерство, в кооперацию, и это очень важно для системы образования в целом,» – Татьяна Раитина, генеральный директор компании «Атлас Коммуникации».

«Фестиваль “Генерация” – это очень красивая история, история о трансляции смысла. Место, где есть возможность прямого контакта с учителями, возможность поделиться опытом и наработками с коллегами, рефлексии, создать ценность для гораздо бОльшего круга учителей. Это синхронизация ценностей и убеждений, которая происходит только в живом контакте на очных мероприятиях, – Тимур Жаббаров, директор Smart Course.

«Мы очень здорово прокачали логику программы фестиваля и навигацию по ней. В программе параллельно шли 7 треков. Мы создали и цифровую экосистему, которая сильно упростила работу: ориентирование на местности, коммуникации, игровые механики и наличие базы знаний, которое дало возможность посмотреть участникам даже те мероприятия, на которые они не попали. Все это усиливает ценность опыта для всех пришедших», – Василий Лебедев, основатель и генеральный директор Школы инноваций и креативного мышления «ИКРА». 

Каждый участник получил подарок от издательства «МИФ» и цифровую базу знаний – удобный инструмент хранения всех артефактов фестиваля от школы инноваций «ИКРА». Желающие получат удостоверение о повышении квалификации от компании «Атлас Коммуникации».

____________________


Генеральным партнером фестиваля выступил Московский городской педагогический университет, информационным партнером – ГК «Просвещение», организационная поддержка – компания Атлас Коммуникации.

Фотоотчет можно посмотреть по ссылке.

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Какая стратегия стимулирования сработает в вашем коллективе?

Как известно, не существует универсального способа мотивирования, который работает со всеми сотрудниками. Но выделить группы людей со схожими типами мотивации, а затем выбрать для каждой конкретной группы эффективную стратегию возможно. В этом может помочь концепция Владимира Герчикова и основанная на ней диагностика мотивационного профиля коллектива, разговор о которой мы начали в предыдущей публикации.

439

блог / Материалы от экспертов и практиков

Система стимулирования работает слабо? Продиагностируйте мотивационный профиль коллектива, пока не начались отпуска

Вы вводите новые стимулирующие выплаты, а учителя работают как прежде? Хвалите одного — а другой демотивируется? Пытаетесь делегировать, а слышите «это не моя работа»?

Скорее всего, вы пытаетесь мотивировать всех одинаково. А это главная ошибка.

Выправить положение дел поможет диагностика мотивационного профиля педагогического коллектива.

673

блог / Материалы от экспертов и практиков

Три ступени морального сознания

Как мы сообщали ранее, у читателей журнала «Директор школы» появилась возможность навигации в большом массиве публикаций электронной версии издания. Ориентиром для выбора конкретной публикации может служить ее рейтинг, который составляется на основе оценок самих читателей.

Среди материалов майского номера высокие оценки коллег получила статья кандидата психологических наук Валентины Дудко «Как мы можем способствовать развитию морального сознания». Предлагаем вашему вниманию первую часть этой публикации, в которой раскрывается суть подхода, положенного в основу диагностики уровней морального сознания.

319

блог / Материалы от экспертов и практиков

Наследие Анатолия Пинского в свете современных реалий

23 июня с 15 до 18 часов в зале Ученого совета Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы состоится круглый стол «70 лет со дня рождения ученого, педагога Анатолия Аркадьевича Пинского».

309

блог / Материалы от экспертов и практиков

Что более всего ценят руководители школ в профессиональном издании?

Как мы сообщали ранее, в электронной версии журнала «Директор школы» введена система оценивания (рейтингования) публикаций. Теперь каждый читатель может выставить свою оценку прочитанному материалу. Далее все оценки суммируются, и формируется текущий рейтинг (по шкале от 1 до 10). Таким образом, подписчики получают возможность навигации в большом массиве материалов, ориентируясь на те из них, которые коллеги сочли наиболее ценными.

Какие публикации особенно высоко оцениваются коллегами? На данный момент мы можем судить об этом на основании высказываний директоров школ из экспертной группы при журнале (перед публикацией поступившие в редакцию материалы проходят экспертизу).

239

блог / Материалы от экспертов и практиков

Стратагемы для руководителя

В электронном архиве журнала «Директор школы» содержатся тысячи материалов, самая большая часть которых посвящена управленческой тематике. И, кстати, именно материалы по темам управления, как правило, не устаревают. Даже спустя 10 лет многие из них производят впечатление свежести и пробуждают творческое мышление.  В доказательство мы размещаем здесь в открытом доступе текст, который был опубликован в 2016 году.  

285