Директор школы
№4 за 2012 год.
PDF
DOC
0
69
Организация учебного процесса
Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федерального госстандарта начального образования
Как создать комплексную программу учета индивидуальных особенностей первоклассников? Как выстроить профиль ученика на основе данных мониторингового исследования? Пример конкретной школы поможет разобраться.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
TV - наш друг или недруг?
Телевизор — источник большого объема информации. Но всегда ли это играет положительную роль, особенно если речь идет о ребенке? Школьник получает эту информацию почти бесконтрольно, находясь под ее постоянным давлением, действующим намного эффективнее, чем воспитательное воздействие школы. И что же в итоге? Искаженное представление о реальной жизни, плохие самочувствие и успеваемость… Как уберечь подростка? Это общая забота и семьи, и школы, и она должна быть представлена во взаимодействии педагогов и родителей.Игра против шулера
Перспектива перейти на автономный статус есть практически у каждой школы. Но восторгов это не вызывает. Чего опасаются руководители? Результаты представленного здесь регионального опроса позволяют сделать на этот счет некоторые определенные выводы.Здоровый учитель - успешный ученик
Сегодня говорится достаточно много о здоровье детей и школьников. Но тема здоровья учителей, от которых непосредственно зависит успех обучения и благополучие школьников, обсуждается значительно реже. Ведь понятно, что заболевший учитель вряд ли сможет качественно вести уроки и создавать благоприятный психологический климат в классе.Разнополое обучение. Гендерный подход
«Гендерный подход» в обучении... Что же понимают под этим термином? С точки зрения автора статьи, гендерный подход может быть рассмотрен в качестве составляющего элемента личностно-ориентированного подхода, учитывающего при этом «индивидуальные особенности ребенка в соответствии с его полом». Зачем это нужно ребенку и школе? Как добиться эффекта от такого обучения?Как мы исследовали социальную компетентность
В новом ФГОС особая роль отводится воспитанию и социализации. Однако там же подчеркивается, что отличие между ними едва уловимо. Но для проектирования образовательных программ, особенно воспитательного блока, понимание разницы имеет важное значение.
Еще