№6
Практика административной работы в школе №6 за 2020 год.
PDF
DOC
0
1373
Образовательный процесс

Образовательный минимум. Вторая четверть

Это очередной материал серии. Представляем образовательный минимум второй четверти по русскому языку, литературе и математике.

Минимальное содержание по русскому языку в 5−11-х классах

Пятый класс

Учебник: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Заговорская О. В. и др. Русский язык. 5-й класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2016.

Правописание гласных в корнях слов

Знать правила правописания гласных:

  • о-е после шипящих в корне слова;
  • е-и в корнях с чередованием;
  • о-а в корнях с чередованием лаг-лож и кас-кос.

Правописание приставок

  1. Если корень начинается с и, то после русских по происхождению приставок, оканчивающихся на согласные, пишется буква ы (разыграть, разыскать).
  2. После приставок меж-, сверх- пишется буква и (межинтервальный).
  3. Буква и сохраняется после иноязычных приставок на согласные (контригра).
  4. В приставках, оканчивающихся на з (с), буква з пишется перед звонкими согласными, а с — перед глухими согласными.

Шестой класс

Учебник: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Заговорская О. В. и др. Русский язык. 6-й класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2016.

Правописание корней

Знать правила написания, а и о в корнях с чередованием зар-зор, скак-скоч (искл. скачок, скачу), равн-ровн (в зависимости от значения. Искл.: равнина, равняйся, равнение).

Правописание приставок

Правописание приставок пре- и при- зависит от их значения.

Приставка

Значение приставки

При-

1) близость к чему-либо;

2) приближение;

3) присоединение, прибавление;

4) доведение действия до конца;

5) неполнота действия

Пре-

1) близка к значению слова очень

2) близка к значению приставки пере-

Седьмой класс

Учебник: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Заговорская О. В. и др. Русский язык. 7-й класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2016.

Правописание -н- и -нн- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

-нн- в причастиях

-н- в причастиях и отглагольных прилагательных

• Есть приставка (кроме не-);

• есть зависимое слово;

• образовано от глагола совершенного вида;

• образовано от глаголов с суффиксами –ова-, -ева-, -ирова-

• Нет зависимых слов;

• в кратких причастиях

Правописание НЕ с причастиями

Не с причастиями пишется слитно

Не с причастиями пишется раздельно

• Слово не употребляется без не-;

• нет зависимого слова и противопоставления

• Есть зависимое слово;

• имеется противопоставление;

• с краткими причастиями

Деепричастие

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами.

В предложении деепричастный оборот всегда относится к сказуемому, отвечает на вопросы как? каким образом? когда? и является обстоятельством.

Не с деепричастиями пишется раздельно, кроме слов, которые без не- не употребляются.

 

Восьмой класс

Учебник: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Заговорская О. В. и др. Русский язык. 8-й класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2016.

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если:

  • оба главных члена выражены именами существительными в именительном падеже;
  • оба главных члена выражены инфинитивом или один выражен именем существительным в именительном падеже, другой — инфинитивом;
  • оба главных члена выражены числительными в именительном падеже или один — существительным в именительном падеже, а другой — числительным или сочетанием существительного с числительным.

Сказуемое

Типы сказуемых:

  1. простое глагольное выражается глагольной формой какого-либо наклонения;
  2. составное глагольное состоит из вспомогательного глагола и инфинитива;
  3. составное именное состоит из глагола-связки (может быть «нулевой») и именной части.

Члены предложения

Подлежащее

Главный член предложения, обозначает предмет речи

Кто? Что?

Сказуемое

Главный член предложения, обозначает действие, состояние, свойство подлежащего

Что делает предмет речи? Что с ним происходит? Каков он? Кто он такой? Что он такое?

Определение

Второстепенный член предложения, обозначает признак, качество, свойство предмета

Какой? Чей? Который?

Приложение

Это согласованное определение, выраженное именем существительным

 

Дополнение

Второстепенный член предложения, обозначает предмет

Вопросы косвенных падежей

Обстоятельство

Второстепенный член предложения

Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

Девятый класс

Учебник: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Заговорская О. В. и др. Русский язык. 9-й класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2016.

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение — это сложное предложение, простые в составе которого связаны подчинительными союзами или союзными словами, а от главного к придаточному можно задать вопрос.

К подчинительным союзам относятся: что, чтобы, для того чтобы, пока, если, хотя, потому что, так как, как, словно, будто, точно, как будто, так что.

Союзные слова — это наречия и относительные местоимения, связывающие простые предложения в составе сложноподчиненного. К союзным словам относятся: что, кто, когда, как, который, какой, где, куда, откуда, почему, зачем, сколько, насколько и др.

Запятая в сложноподчиненном предложении ставится на границе простых (если придаточное находится внутри главного, оно обособляется).

Основные группы придаточных предложений по их значению

Придаточное определительное отвечает на вопросы определения (какой? чей? который?).

Придаточное изъяснительное отвечает на вопросы дополнения (вопросы косвенных падежей).

 

Десятый класс

Учебники: Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык. Учебное пособие для 10−11-х классов общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2002. Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. — М.: Просвещение, 2011.

Правописание корней

Запомнить

Корни гор-, клон-, твор-, зар-, плав- (искл.: зоревать, выгарки, утварь, пловец, пловчиха, плывун)

От последующего согласного корня

Раст-, ращ-, рос- (искл.: росток, отрасль, Ростислав, Ростов, ростовщик). Скак-, скоч- (искл.: скачу, скачок)

От суффикса -а-:

БирА — бер, дирА — дер, мирА — мер, пирА — пер, тирА — тер, блистА — блест, жигА — жег, стилА — стел, читА — чет (искл.: сочетать, сочетание), касА — кос, лагА — лож

От значения

Мак — мок (а — «погружать в жидкость», о — «пропускать, впитывать жидкость»);

Равн — ровн (а — «равный, одинаковый», о — «прямой, гладкий, ровный»)

Одиннадцатый класс

Учебники: Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык. Учебное пособие для 10−11-х классов общеобразовательных учреждений. — М.:

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.

Полный текст статьи доступен только подписчикам.

Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления

зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Еще