Методические рекомендации по организации профильной театральной смены в пришкольном лагере

Как сделать жизнь школьников в детском оздоровительном лагере интересной, полезной и запоминающейся? Отвечая на этот вопрос, коллеги из Пензенской области предлагают организовать в лагере профильную театральную смену и делятся опытом ее проведения.

Актуальность профильной театральной смены

Одним из вариантов интересного и полезного для школьников проведения летних каникул в школьном оздоровительном лагере является организация профильной театральной смены. Театр сегодняшнего дня может выявлять и подчеркивать индивидуальность, неповторимость и единственность человеческой личности, причем независимо от того, где эта личность находится — на сценической площадке или в зрительном зале. Театральное искусство дает возможность усваивать не только в теоретическом аспекте, но и на практике нравственные и научные истины, учит быть самим собой, перевоплощаться в героя и проживать разнообразное множество жизней, духовных коллизий, драматических испытаний характера.

Театральное искусство развивает у учащихся:

внимание, быстроту реакции, находчивость, фантазию и воображение, пластику тела, речь и многие другие положительные качества;
навыки дисциплины и самодисциплины;
уверенность в себе, умение рассуждать, что способствует утверждению их как личностей;
навыки коллективного общения;
чувство ответственности и самостоятельности;
способность к самовыражению, которое позволяет реализовать индивидуальные способности каждого;
способность через игру соприкасаться с явлениями реальной действительности, переживаниями, которые наполняют богатым содержанием и надолго оставляют след в памяти;
вкус к прекрасному, воспитывает чувство меры;
способности анализировать, отличать истинное, высокое от пошлого и фальшивого;
способности давать верную объективную оценку своим возможностям, знаниям, умениям и навыкам, а также процессу и результатам своего труда;
кругозор, позволяющий получить дополнительные знания о жизни.

Направления учебной, развивающей и воспитательной деятельности в рамках театральных смен

Учебная деятельность:

формирование у учащихся знаний об истории театра, о театральном искусстве, ораторских умениях и читательской грамотности;
формирование у школьников знаний, умений и навыков в рамках работы театральных мастер-классов;
расширение кругозора учащихся.

Развивающая деятельность:

формирование у учащихся знаний в области театральной этики и потребности в ее соблюдении в ходе выступлений и репетиций;
развитие у школьников эмоциональной отзывчивости, ассоциативно-образного мышления, воображения, самостоятельности и инициативы;
формирование у учащихся навыков коллективно-творческой деятельности, эффективного творческого сотрудничества;
развитие их эмоциональной культуры и культуры мышления, формирование убеждений и идеалов;
формирование у школьников культуры здорового образа жизни и основ личной гигиены.

Воспитательная деятельность:

воспитание у школьников восприимчивости, любви и интереса к театральному искусству;
создание условий для саморазвития и самоопределения школьников;
воспитание у учащихся театральной культуры.