Практика административной работы в школе
№2 за 2022 год.
PDF
DOC
0
304
Дошкольное образование
Должностная инструкция заведующего дошкольной образовательной организацией
В прошлом номере нашего журнала мы предложили вариант инструкции директора общеобразовательной организации, которая соответствует новому профессиональному стандарту. Сегодня мы публикуем новую должностную инструкцию заведующего дошкольной образовательной организацией.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Как учить навыкам, которые помогают состояться в жизни
Зарубежные психологи и педагоги уже три десятилетия утверждают: эмоциональный интеллект (ЭИ) — это то, без чего современный человек не может быть успешным. Во многих странах Европы, Азии и даже Африки программы социально-эмоционального развития (SEL: Social-emotional learning) признаны наиболее перспективным элементом обучения, помогающим увеличивать человеческий потенциал. Это ли не доказательство того, что российская школа должна хотя бы попробовать пойти этим путем? Но в российском образовании долгое время не придавалось значения эмоциональному интеллекту. Интерес к нему начал расти относительно недавно. У педагогов возникло много вопросов. Что такое эмоциональный интеллект? Можно ли его развивать у детей и на какие результаты стоит рассчитывать? Есть ли программы развития ЭИ для школ? С чего начинать эту деятельность? Рассказывает автор первой российской программы по развитию эмоционального интеллекта Елена Сергиенко, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории психологии развития субъекта в нормальных и посттравматических состояниях Института психологии Российской академии наук.Марш наследников Пионерии
Современные детские общественные организации не могут не опираться в своей деятельности на историю детского движения нашей страны. Скаутизм не смог прижиться в свое время в России, а вот пионерская организация объединяла практически всех детей СССР. Традиции пионерских дел живы и сегодня, да и как можно детям отказаться от основных принципов пионерства — игры, заботы, товарищества, романтики? У большинства современных детских организаций пионерские «корни». Предлагаем вспомнить о некоторых пионерских традициях, ценность которых актуальна и сегодня, и мероприятиях, которые могут быть включены и в современные программы воспитания.
Типы и темы классных часов
Казалось бы, про классные часы всем все давно известно. Однако эта самая распространенная форма работы с классом постоянно требует внимания со стороны педагогов, так как меняются ученики, меняются задачи образования, что побуждает изменять и совершенствовать даже самые традиционные дела. Мы предлагаем вам освежить в памяти типологию классных часов, а также представляем примерную их тематику, в которой темы классных часов сгруппированы по направлениям воспитательной деятельности и уровням общего образования.Викторина «Огненные сороковые…»
Близится очередная годовщина победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Накануне в школах традиционно проводятся различные мероприятия, посвященные памяти тех, кто героически отстоял нашу Родину от немецко-фашистских захватчиков. Мы предлагаем вариант викторины для учащихся старших классов, хотя, при наличии достаточно подготовленных школьников, она может быть предложена и более младшим учащимся. Имеет смысл дополнить вопросы викторины некоторыми краеведческими материалами: вопросами о земляках-героях или героических событиях, которые проходили на вашей территории.
Эффективный руководитель — какой он?
В этом номере мы начинаем публикацию материалов нашего постоянного автора Елены Валерьевны Гермогеновой, посвященных эффективному управлению персоналом. В первом из них вашему вниманию предлагаются размышления о том, какими качествами должен обладать современный эффективный руководитель, а также несколько упражнений на выявление сильных сторон и ценностей. Их можно предложитьсвоим коллегам, не собирая, разумеется, выполненные ими работы.
Еще