Концептуальные основы программы развития: создание условий для формирования эффективной познавательной деятельности учащихся
Современное общее образование должно формировать и развивать у учащихся потребности в проявлении познавательной активности и самостоятельности в познавательной деятельности. На это нацеливают педагогов Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, формулируя не только предметные, но и личностные и метапредметные результаты. Поэтому в программах развития современных школ значительное место должны занимать вопросы создания условий для формирования эффективной познавательной деятельности. Какие идеи целесообразно заложить в соответствующие разделы программ развития? Как обеспечить организационное сопровождение метапредметного образования учащихся? На эти вопросы отвечают руководители липецкой гимназии № 12 «Гармония» — многократного победителя и призера различных всероссийских конкурсов образовательных организаций, педагоги которой неоднократно становились победителями и лауреатами конкурса «Учитель года России».