Игровая программа «Дорожным знакам — знаки внимания»

В начале учебного года в школах традиционно проводится Неделя безопасности. Напомнить школьникам о правилах дорожного движения можно в самых разнообразных формах, в том числе и игровых. Предлагаем читателям методическую разработку игровой программы для учащихся начальной школы. Некоторые из заданий возможно выполнять с использованием современных компьютерных технологий, однако, если такой возможности нет, задания легко можно видоизменить для условий обычного класса.

Форма проведения учебного занятия: игровая программа.

Целевая группа: учащиеся 4-х классов.

Цель занятия: отработка навыка чтения дорожных знаков.

Планируемые результаты

Личностные:

формирование навыка сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения;
формирование чувства ответственности за свою безопасность на дороге и безопасность окружающих;
способность понимать свои эмоции и управлять ими;
умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Метапредметные:

умение обмениваться знаниями между членами команды;
развитие творческих и коммуникативных способностей;
умение извлекать необходимую информацию из источников разных видов, систематизировать ее, анализировать и представлять в различных формах;
оценивать эффективность своих действий при выполнении упражнений;
уметь принимать правила игры;
умение находить верное решение в проблемной ситуации на дороге.

Регламент работы — 60 минут.

Форма организации деятельности обучающихся — групповая.

Ресурсы для проведения учебного занятия:

канцелярские принадлежности (бумага А4, цветные стикеры на каждого участника игры, карандаши, ручки, фломастеры);
техническое оборудование: музыкальная аппаратура, ноутбуки (при возможности), фотоаппарат, игровые столы для команд, стол для жюри, стенд, магнитная доска;
наградная продукция: дипломы от ГИБДД, памятные подарки.

План проведения учебного занятия

Подготовительный этап (5 минут)

Представление жюри. Члены жюри занимают места за рабочими столами. Каждому члену жюри выдается рабочий протокол (Приложение 1).

Визитка команд «Давайте познакомимся». Каждая команда представляет название, девиз и капитана.

Основной этап (45 минут)

Задание 1. «Ассоциации»

Напишите слова-ассоциации к словосочетанию «Дорожный знак». Участники игровой программы пишут слова на карточках и прикрепляют к листу А4, который висит на доске или стенде.

Методический комментарий. Использование метода ассоциации делает занятие увлекательным, интересным, развивает внимание, творческое и логическое мышление, способствует лучшему запоминанию материала, обогащает словарный запас.

Задание 2. «Отгадай загадку — покажи отгадку»

Веселая разминка для развития внимательности, логики и интеллекта. У команд на игровых столах находятся карточки с изображением дорожных знаков. Ведущий читает загадки (Приложение 2) по очереди каждой команде, просит сказать отгадку (назвать дорожный знак) и показать карточку с его изображением. Баллы начисляются за каждый правильный ответ. Учитывается правильная отгадка и правильный выбор дорожного знака.

Методический комментарий. Такие задания учат думать и анализировать, обогащают словарный запас, расширяют знания. Загадки прекрасно развивают мышление, память, внимание, усидчивость. Разгадывание загадок является для ученика своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей его умственные силы. Отгадать загадку — значит найти решение задачи, ответить на вопрос, то есть совершить довольно сложную мыслительную операцию.

Задание 3. «Разгадай филворд и составь рассказ»

Филворд — это венгерский кроссворд, который имеет некоторые отличия от традиционного кроссворда. Все поле заполнено буквами (Приложение 3). Чтобы разгадать такой необычный кроссворд, следуйте правилам: