Коучинговый подход в образовании: зачем это нужно и как освоить?

Для воплощения ценностей и духа новых стандартов в управление должны прийти новые подходы и новый инструментарий. Один из таких подходов, который отвечает веяниям времени, — коучинговый подход. Из этой статьи вы узнаете, как овладеть инструментами коучинга и для чего этот арсенал можно использовать руководителю.

Время ставит перед образованием новые вызовы. Очевидно, что сегодняшние школьники будут жить в еще более динамично меняющемся мире. Чтобы подготовить ребят к этому, был разработан новый ФГОС.

Но прежде чем перейти к практическим рекомендациям, несколько слов о том, что такое коучинговый подход.

Сразу оговорюсь: руководитель не может быть на 100 процентов коучем для своих подчиненных.

Дело в том, что коучинг в чистом виде предполагает отсутствие личной заинтересованности коуча в целях, с которыми он работает, а у руководителя, когда он взаимодействует со своими сотрудниками, такая заинтересованность, конечно же, присутствует. Поэтому речь пойдет не о коучинге как таковом, а о коучинговом подходе, то есть о следовании философии коучинга и применении коучинговых инструментов.

Коучинговый подход помогает создать в организации атмосферу, благоприятную для раскрытия личностного потенциала людей: открытия в себе новых возможностей для роста и самореализации, постановки и прояснения собственных целей, самостоятельной выработки стратегий их реализации… За счет чего это достигается? За счет особого отношения к человеку (позиции коуча), коучингового стиля общения с людьми и богатого арсенала разнообразных инструментов.

Позиция коуча означает, что руководитель смотрит на другого человека как на партнера, личность с большим потенциалом и как на того, кому он бы хотел помочь в раскрытии и росте.

Для этого в коучинге существует множество инструментов, которые позволяют создавать развивающую и поддерживающую атмосферу, в том числе путем транслирования коучингового стиля взаимодействия от руководителя к сотрудникам, от взрослого к детям. В образовании можно говорить о нескольких уровнях подобной трансляции: от руководителей «надшкольной» системы управления образованием к директорам, от директоров к педагогам, от учителей к ученикам… А теперь — практические рекомендации по освоению коучингового подхода.

Совет 1. Подумайте: вам действительно это надо?..

Принципы коучинга не подойдут всем без исключения.

Лучше всего коучинговый подход усваивается теми руководителями, кому по душе демократический стиль в управлении.

Организационная культура в возглавляемых такими руководителями организациях основана на уважении и поддержке. Если вам это не близко, потребуются очень большие усилия.

Чтобы было проще принять решение, предлагаю познакомиться с принципами, которые легли в основу философии эриксоновского коучинга (в других школах коучинга явно об этих принципах не говорят, но по духу все коучинговые подходы близки). Посмотрите, насколько ваше представление о людях схоже со взглядом, выраженным в пяти базовых тезисах Милтона Эриксона: