Риски развивающих бесед с педагогами
К сожалению, даже самый опытный директор школы не всемогущ, и внедрение развивающих бесед может оказаться рискованным проектом. Риски могут носить как внутренний (психологический), так и внешний (объективно обусловленный) характер. Некоторые риски можно преодолеть, приложив значительные усилия. Некоторые – нет.

Идеальный набор качеств директора, который позволит эффективно проводить развивающие беседы

Большинство из них относится к сфере так называемого «эмоционального интеллекта». Эмоционаальный интеллект — способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей.

21

Перечень проблем учителя, осложняющих проведение РБ

Анализировать и критически оценивать себя, тем более – в присутствии руководителя – действительно сложно психологически. Поэтому первоначально анализ профессионально-личностного развития педагога должен происходить с двух сторон – со стороны директора и педагога.

21
— Развивающие беседы – новая технология мотивации и развития педагогов —
3 из 4 разделов
Алгоритм подготовки к развивающей беседе
Подготовка к беседе – самая трудоемкая часть процедуры. Необходимо рассказать коллективу о новой процедуре, собрать данные о конкретных педагогах, подготовить место и планы проведения бесед, договориться о встрече с каждым учителем индивидуально.
Подпишитесь на раздел
«Развитие образовательной организации»
250+ материалов — одна подписка
В библиотеке 10 подборок на самые важные темы в управлении и педагогике
Обновления
Еженедельно публикуем новые темы, статьи, видеозаписи и подборки материалов
от 360 руб.
Вы сами выбираете срок подписки: на 1, 6 или 12 месяцев. Годовая подписка, конечно, выгоднее

Как подготовить и провести развивающую беседу с педагогом: чек-лист

В этом материале приводим пошаговый алгоритм (чек-лист) подготовки к развивающей беседе. Подробнее каждый пункт алгоритма раскрыт в следующих публикациях.

Автор: Пименов Александр Юрьевич
19
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и Вам станут доступны 2 бесплатных материала раздела для ознакомления
зарегистрироваться

Презентация идеи развивающих бесед педагогическому коллективу

В заключение дать возможность учителям самим предложить удобный день для участия в развивающей беседе. С этой целью директору стоит не только провести собрание, но и заранее разместить в общем доступе дату и время, когда он готов общаться по поводу развития педагогов (для этого можно воспользоваться Гугл-анкетами или Гугл-Таблицами, либо повесить пустографку в учительской).

Автор: Пименов Александр Юрьевич
16
— Развивающие беседы – новая технология мотивации и развития педагогов —
4 из 4 разделов
Проведение развивающей беседы и оценка результатов
Принципы развивающей беседы: доброжелательность, активное слушание, конфиденциальность и измеряемая результативность. Один из главных признаков, что развивающая беседа прошла успешно — педагогу удалось определить свою «зону ближайшего развития». Проще говоря, он принял и озвучил решение: «Я достигну определенных (таких-то) результатов или сделаю то, чего никогда не делал».

Активное слушание как основной прием развивающей беседы

Техника активного слушания — это целенаправленное выслушивание человека, с акцентом на понимание того, что он пытается нам сообщить. Пример такого приема смотрит во фрагменте фильма.

16

Начало развивающей беседы

Если учитель приходит на РБ в негативных эмоциях, директор должен перевести его в положительный эмоциональный настрой. Это сложная задача, и она предполагает в первую очередь работу над собой. Для таких случаев директору стоит изучить «модель эмоций» Роберта Плутчика и всегда иметь ее при себе.

16