Суть новых вызовов и адекватные ответы на них
Мир становится все более сложным, скорость изменений нарастает. Пандемия не остановила, а скорее усилила изменчивость. Как управлять школой в стремительно меняющихся условиях? Как понять суть происходящего? На что опереться при принятии решений? Что противопоставить возрастающей сложности и неопределенности? Давайте разбираться вместе с экспертами и коллегами.
Подпишитесь на раздел
«Развитие образовательной организации»
250+ материалов — одна подписка
В библиотеке 10 подборок на самые важные темы в управлении и педагогике
Обновления
Еженедельно публикуем новые темы, статьи, видеозаписи и подборки материалов
от 360 руб.
Вы сами выбираете срок подписки: на 1, 6 или 12 месяцев. Годовая подписка, конечно, выгоднее
Стратегия школы в условиях возрастающей нестабильности и неопределенности (вебинар, ключевые тезисы, тайминг) 
Наталия Киселева рассказывает о столкновении двух миров. Первый — мир устойчивого развития, в котором образовательный процесс повторялся по одним и тем же алгоритмам. Второй — VUCA-мир, который характеризуется неопределенностью, нестабильностью, сложностью, неоднозначностью. Что делать руководителю школы и школьной администрации?
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и Вам станут доступны 2 бесплатных материала раздела для ознакомления
зарегистрироваться
Удаленное обучение. Опыт Екатеринбурга
Предлагаем вам ознакомиться с опытом организации удаленного обучения в образовательных учреждениях Екатеринбурга, что называется, из первых уст. Начальник Департамента образования Администрации города Екатеринбурга Екатерина Сибирцева рассказывает о сложившихся в процессе перехода управленческих и образовательных практиках и отвечает на вопросы участников онлайн-встречи.
Принципы и методики удаленного обучения
Хороший урок в Сети – совсем не то же самое, что хороший урок в школьном классе. Чтобы обучать детей удаленно, надо овладеть методикой дистанционного обучения. А это предполагает освоение целого ряда новых компетенций. Необходимо уметь наладить онлайн коммуникацию с детьми и родителями, быть способным запустить в сети совместную и самостоятельную работу, организовать групповые занятия и индивидуальные консультации, понимать как оптимально комбинировать разные этапы деятельности. В данном разделе мы разбираемся с ключевыми вопросами методики, а также проговариваем педагогические тонкости и нюансы.
Методические основы онлайн-обучения (вебинар, ключевые тезисы, тайминг)
Чтобы с переходом на удаленное обучение не произошло значительного снижения качества, педагогам необходимо менять методику. Хороший онлайн-урок – совсем не то же самое, что хороший урок в школьном классе.
Учебные задания для удаленного обучения (вебинар, ключевые тезисы, тайминг)
Обычный урок механически в онлайн не переносится. Но когда руководство школы побуждает педагогов перестроить привычные методы, это встречает сильное сопротивление. Что делать? Предлагаем вам материал Анатолия Шперха про опыт школы, где удалось пройти путь от негативного восприятия пролонгированных онлайн-уроков к полному их принятию.
